“老兵，有本事你别让满屯背着枪，我说，满屯你就把枪还给他得了……”

“满屯是我大哥，你让新兵背着什么事儿！”

“嘿，瞧你说的，这新兵就不是兄弟了，当兄弟的替当哥的背个枪，有啥大不了的……”

两人你一言我一语的嚷着，全没有任何顾忌，实际上对于老兵军官们总是宽容许多，更何况这两位也是的连队里的骨干老兵，虽说越野训练时喜欢偷懒，但平常操练起新兵来却是“胎里坏”，总是给新兵不停的加一些私菜，至于吴满屯相比之下，却就显得过于老实，以至于只能在那里闷着头向前跑着。

越野训练是乏味的，没有人于一旁鼓励，一切都是实战条件下的训练，只有连、排长低沉的催促和简单的口哨，还有就是那军靴踏起的尘土沾满了湿透的军服。

当战士们挥汗如雨的进行训练的时候，在营部营房中，又一次审视着即将下达的命令，这一份命令直接来自总督府军令部，命令非常简单——征求所有官兵的意见，是愿意继续按月领军饷，还是愿意要地。如果要军饷的话，那退役后，除了多领几个月的军饷外，再也没有旁的好处。若是领地，即便是以一等兵退役，也能领上二十亩地，而当兵三年，又岂只会是一等兵？

是田。还是对，非但是交给士兵是个选择题，即便是作为军官的也不得不面对这么一个选择。

“上尉授田300亩至400亩，依据服役时间，服役期每年折合四亩……”

瞧着文件上自己所对应的条件，虽说作为军官他还没有达到服役至少十年的基本条件。但却被那多达三百亩授田所吸引。

“营长，服役十年，三百亩，还都是上等熟地，到时候您可就是真正的地主了！”

营参谋长丁裕杰的一句话。让的心底不禁浮想联翩，当年日子过的最好的时候，不过只有三四十亩地而已，而现在，再过八年自己便能于东北有三百亩田……自己是如此，其它人呢？怕也是如自己一般，为这将来之利所折。

“裕民，你也不比我少多少啊！若不然。到时候，咱们弟兄两看看把地选近一些！”

心底如些寻思着，抬起头看着丁裕杰感叹道。

“别的不说。单就是大帅这般大手笔的把地送给咱们，自此之后，咱们东北军的军心纵是天皇老子来了，也动不了咱的军心了！”

何止动摇不了，将来弟兄们恐怕的都恨不得天天打仗，打起仗来怕也是拼命相搏。过去固然如此，但与军法威慑有很大的关系。现在弟兄们所想的恐怕就是拼命搏一个晋级，如这东北战役一般。战役结束后，几乎所有的士兵都晋升一级，过去这一级不过只块把几毛钱的军饷，而现在，这一级却是几亩甚至十几亩、上百亩田产。

“裕民，你看咱们什么时候把这件事告诉弟兄们？晨练结束，还是……”

“营长，我看还是等下午吧，弟兄们知道这个消息后，肯定消停不了，这训练就没法进行了，中午所有的军官先开个会，互相了解一下这事，然后晚上教育课学习时，再行通知，我看明天的晨练可以放个假，今天晚上不知道多少人睡不着觉！”

于东北军中所谓的教育课名义是源自驻朝新军时期的“扫盲教育”，依照当时新军营务处制定的要求，也就是在新兵第一年完成成人基本教育，主要是利用晚上针对新军士兵进行的扫盲教育，要求士兵掌握基本语言、文字表达能力，基本运算能力。而随后的学习则是不间断的，根据最终要求，则是让其在退役时取得小学毕业证。

而与统监府针对新移民制定的扫盲教育不同，新军的扫盲教材更具政治性，教材文章中不断培养着士兵们的民族意识，在“东北战役”结束后，军令部更是进一步加强了教育课，并将教育课与战术训练一同视为战斗力的基本保障。

在结束了一天的训练之后，作为老兵的吴满屯则带着几个新兵学习教材读本，和战术训练一样，文化教育课也是老带新，这些新兵在新兵营时也接受了基本的扫盲，相比于战术训练，他反倒对文化教育课有些抵触，可无论如何，命令总需要服从，就像命令他要拿笔识字一般，而且按排长的说法，不识字的人在行伍中也没有前途——升不成士官。

就在这时，排长的话声在营房中响了起来。

“好了，今天就学到这，有一张表要大家填一下！”

在说话时候，在中央走路中走着的通信兵已经将三叠表格分别交给了三个班长，一叠十五张。

“表很简单，就是征求大家的意见，”

排长的话声稍稍一顿，瞧着面带诧色的众人笑说道。

“就是问大家是愿意领军饷，还是想退役后授田！”

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